- Y vas a llorar!, -dijo él principito.
-¡Seguro!
-No ganas nada.
-Gano -dijo el zorro-
he ganado a causa del color del trigo.
Objetivos:
Que los alumnos puedan:
Lograr un enfoque integral y comprensivo de la sexualidad humana.
Reconocer y asumir el nuevo impulso que surge y lleva al encuentro con otra persona y se valore este deseo como el inicio en la experiencia del amor humano.
Nombrar y reconocer las problemáticas de la sexualidad y la adolescencia; y las tensiones del crecimiento dentro de esta etapa vital.
Considerar algunos elementos teóricos, que le permitan construir la propia identidad, el proyecto de vida personal, discerniendo y optando responsable y libremente.
Unidad 1: Género, vínculos y cultura.
Género: Representación y discursos sociales de lo masculino y lo femenino. Historia y teoría de género. Identidad y rol de género. Ser varón-ser mujer: relaciones de poder.
Especificidad, reciprocidad y complementariedad entre ambos sexos.
*Prácticas Culturales: valorar y diferenciar
Unidad 2: El despertar de la sexualidad.
Sexualidad y adolescencia. Sexualidad y medios de comunicación. Mandatos culturales: familia, religión, escuela. Enamoramiento y amor. La pareja adolescente. Intimidad, comunicación y diálogo. La relación sexual: maduración biológica, presión del grupo de pares, mitos y creencias. Embarazo: síntomas, responsabilidades. Maternidad y paternidad precoz.
Unidad 3: Salud y cuidado de la vida.
Enfermedades de transmisión sexual. Métodos anticonceptivos. Síntomas y prevención. Derechos y accesibilidad a los recursos. Violencia y sociedad. Noviazgos y violencia. Abuso sexual: indicadores y prevención. Explotación sexual y trata de personas.
*Trata de personas, análisis de casos
Unidad 4: Crecer con todo.
El despliegue de la identidad. Construcción y configuración. El adolescente y sus sueños. Las convicciones y el proyecto personal de vida. Familia y tipos de familia. Estudio y trabajo.
Bibliografìa general
*EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
*Re–pensar al adolescente de hoy y re–crear la escuela
*VISIÓN GLOBAL DE LA SEXUALIDAD
